segunda-feira, 11 de julho de 2011

CONVITE



A E.M. Professora Ana Guedes Vieira, através do projeto: Re “viver” Contagem 100 anos presenteia a cidade de Contagem pelos seus 100 anos de emancipação com a apresentação do Projeto Harmonia (flauta doce) e convida V.Sas., para este evento que acontecerá no dia 15 de julho (sexta-feira) a partir das 15:00 nas chaminés do Itaú Power Shopping.




Contamos com a sua presença!

sábado, 9 de julho de 2011

Reduzir, reutilizar e reciclar no Mais Educação: vamos aprender juntos?!

Reduzir, reutilizar e reciclar. Os três R's que podem fazer uma enorme diferença para o bolso e para o meio ambiente.

Na nossa escola os estudantes do Programa Mais Educação estão cada vez mais engajados em aplicar os três erres no seu dia-a-dia.

Saiba como com a ajuda das nossas estudantes Amanda, Ana Clara e Yasmin... vamos lá!


REDUZIR (AMANDA)

Reduzir o lixo em nossas casas, implica reduzir o consumo de tudo o que não nos é realmente necessário. Isto significa rejeitar produtos com embalagens plásticas, preferindo as de papelão que são recicláveis, que não poluem o ambiente e desperdiçam menos energia.

Ex:
a) quando fazemos compras, levar os nossos próprios sacos;

b) preferir as embalagens grandes, quanto mais pequenas são as embalagens, mais embalagens se gastam e mais lixo é produzido;

c) optar por recargas, além de mais baratas, são menos poluentes;

d) preferir as embalagens para as quais existem circuitos de reciclagem.

REUTILIZAR (ANA CLARA)

Reutilizar significa usar um produto de várias maneiras.

Ex:
a) reutilizar depósitos de plásticos ou vidro para outros fins, como plantar, fazer brinquedos;

b) reutilizar envelopes, colocando etiquetas autocolantes sobre o endereço do remetente e destinatário;

c) aproveitar folhas de papel rasuradas para anotar telefones, lembretes, recados;

d) instituir a Feira de Trocas para reciclar, aproveitando ao máximo os bens de consumo, como: roupas, discos, calçados, móveis.

RECICLAR (YASMIN)

Reciclar é uma maneira de lidar com o lixo de forma a reduzir e reusar. Este processo consiste em fazer coisas novas a partir de coisas usadas. A reciclagem reduz o volume do lixo, o que contribui para diminuir a poluição e a contaminação, bem como na recuperação natural do
meio-ambiente, assim como economiza os materiais e a energia usada para fabricação de outros produtos.

Ex:
a) cada 50 quilos de papel usado, transformado em papel novo, evita que uma árvore seja cortada. Quantas árvores poderia já ter ajudado a preservar?;

b) com um quilo de vidro quebrado, faz-se exatamente um quilo de vidro novo. E a grande vantagem do vidro é que ele pode ser reciclado infinitas vezes;

c) cada 50 quilos de alumínio usado e reciclado, evita que sejam extraídos do solo cerca de 5.000 quilos de minério, a bauxita.
Quantas latinhas de refrigerantes já jogou fora até hoje?

Fonte: http://www.eb1-n6-evora.rcts.pt/old/ambiente99/images/3_rs.htm

sexta-feira, 8 de julho de 2011

Julho é o mês da amizade!

No PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO as amizades se fortalecem com momentos de encontro: de lazer, de estudo, de compartilhamento de vida, quando as pessoas se revelam e se acolhem.

Estudantes amigos, professores amigos, monitores amigos, coordenadores amigos, funcionários amigos!

Amigos… sem vocês não há luz e vida!

Agradecemos por existirem e marcarem as nossas vidas!

Fotos de alguns amigos no "MAIS EDUCAÇÃO" :







quarta-feira, 6 de julho de 2011

FOTOGRAFIA NO MAIS EDUCAÇÃO

Trabalhar com a Oficina de Jornal Escolar no Programa Mais Educação da E.M. Professora Ana Guedes Vieira nos possibilita vários aprendizados.

Além das possibilidades de leitura de diversos tipos de textos e da produção escrita o monitor Yuri está trabalhando com os estudantes a FOTOGRAFIA.

Estamos aprendendo sobre a história da fotografia, como manusear uma máquina fotográfica, entre outros assuntos interessantes sobre o tema.



Um dos objetivos de trabalhar este tema na Oficina de Jornal Escolar é consolidar a fotografia como meio de expressão e experimentação na comunicação em geral e estimular os estudantes a uma leitura crítica de imagens.

"Trabalhar com fotografias tiradas pelos próprios alunos ajuda a aguçar o “olhar” compreendendo melhor o universo que estão pesquisando, pois, a partir do rumo que a atividade propõe, o aluno é obrigado a procurar detalhes e analisar minúcias que nem sempre conseguiria enxergar, já que o ato de fotografar mostra que a realidade pode ter inúmeros ângulos e múltiplas faces"

Abaixo algumas fotos produzidas no MAIS EDUCAÇÃO DA ESCOLA "ANA GUEDES"







Fonte:http://www.educacaoeciberespaco.net/blog/?p=1411

segunda-feira, 4 de julho de 2011

Somos um grupo...

Segundo Madalena Freire: “(...) um grupo se constrói no espaço heterogêneo das diferenças entre cada participante: da timidez de um, do afobamento do outro; da serenidade de um, da explosão do outro; do pânico de um, da sensatez do outro; da seriedade desconfiada de um, da ousadia do risco do outro; da mudez de um, da tagarelice do outro; do riso fechado de um, da gargalhada debochada do outro; da lividez de um, do encarnado do rosto do outro.”

Somos um grupo... com nossas igualdades e diferenças!

No dia-a-dia, para que se dêem às interações da criança com o mundo físico e social, é necessário que se oportunizem situações para a tomada de decisões, escolhas e intercâmbio dos pontos de vista, promovendo a manifestação da autonomia, da cooperação, tão importantes na formação do cidadão. (PROENÇA, 2005, p. 09).

Abaixo, parte do grupo de "colaboradores" do Projeto Eco-Recreio...

Foto: viista da representante Neusa, do Instituto Arcor, à nossa escola.

Obrigada!!!!

FREIRE, Madalena. A Paixão de Conhecer o Mundo. 17ª ed. São Paulo, SP: Paz e Terra, 2007.

PROENÇA, Maria Alice de Rezende. As múltiplas linguagens e a construção da identidade. In: Pátio Educação Infantil. Ano III n. 7. Março/Junho 2005.